网课中的家暴，生动且深刻的一课

近日，河南新密一高中的网课课堂上，一名女教师上网课时，和画面外的男子产生言语争执，该男子随即闯入镜头内，掐住女教师脖子，随后两人离开画面，视频中不断有尖叫声传出。看到这一切，多位学生表示愤怒，并报了警。

网课中直播了家暴，这一课恐怕比一般的课堂更令人印象深刻，学生以及网友亲眼见证了家暴的可怕，在镜头前看到了惨痛的一幕。

但事件的后续发展却显然不符合愤怒网民的预设。警方调查后表示：“涉事双方重归于好，老师无大碍，未要求处理（男子）。”当地妇联也表示：“事发后，我们对打人者进行了严肃的批评教育，男方也认识到了自己的错误，保证下次不会出现这种情况。”

那种快意恩仇式的惩罚并没有出现，当事老师也不是“出走娜拉”那样决绝的女性。一切似乎恢复如初了。镜头前的暴力虽然来势汹涌，但当事老师及其家庭，此刻或许真诚地希望这起风波能够赶紧过去，回到曾经的日常。

这可能让一些网民意难平，他们希望惩罚新闻中的男子，也希望老师能够离婚，希望女性不要忍耐，希望一场酣畅淋漓、绝不含糊的结局。然而，这起发生在网课中的家暴，却是教科书一般的家暴认知普及，不只展现了家暴的可怕，更揭示了家暴的复杂。

家暴之后，外人倍感愤怒、当事人希望息事宁人的情况并不罕见，毕竟家暴不是发生在陌生人之间势不两立的冲突，而是发生在亲人之间日常生活中的暴力。家暴中的受害人，有没有那么强的惩罚意愿和能力，是不是有生活、财产乃至子女层面的顾忌，是不是担心被报复，都可能存在千差万别的情况。在这过程中，外人冲冠一怒是容易的，当事人还要考虑是不是打碎了锅碗瓢盆。

这么说，并不是要姑息家暴，而是人们应该认识到家暴的复杂，外力能干涉到什么程度，以什么角度干预，终究还是个毫米级操作的事。曾经有统计指出，家暴受害者超90％不会报警。这是一个沉重的数字，但人们应当细致去了解当事人的顾虑在哪，为何不敢诉诸法律，而不是简单归因为一方“不够勇敢”“拖泥带水”。

而在这起事件中，也有一个细节值得关注。在事后的调解中，相关部门给出的结论似乎是偶一为之，但也有似乎是知情网友表示：“我们老师说，这是家暴第n次了。”而在学生报警之后，学校也已就此事告知学生不再传播。

这背后的一些隐晦细节，似乎也指向了某种“复杂”。无论如何，这位老师都是一个公职身份，而她身后的单位用什么样的角度去理解这起事件，如何支持这位老师，这其中都大有空间。当中的细节，可能也会影响老师的维权意愿和她对这起事件的最终态度。

近些年社会反家暴的呼声很强烈，但这没有减轻家暴的复杂程度。痛快的影视剧播完就结束了，但人的生活在继续，家暴带给人的影响也将在长久的时空中存在。而这些，显然也该纳入反家暴的视野，受害者脆弱、无奈的一面，乃至优柔、姑息的选择，都应该被细致了解。（光明论评论员）

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​来源 光明论