让电竞专业对“需”入座

山东商报·速豹新闻网记者 邹通

曾经火爆一时的电竞专业，如今却不得不面对窘境。有媒体报道，江苏常州纺织服装职业技术学院“电子竞技运动与管理”专业今年暂停招生。从2018年开设，到2023年停招，电竞专业在这所高职学校只存在了5年。从开设之初面对争议，到如今有院校暂停招生，电竞专业到底该不该开？该怎么开？值得深思。而职业教育盲目追寻风口的做法，更值得反思。

5年，从火爆到遇冷

所谓电竞专业，其准确称谓是“电子竞技运动与管理专业”，该专业是2016年9月中国教育部职业教育与成人教育司公布的《关于做好2017年高等职业学校拟招生专业申报工作的通知》中增补的专业。

电竞专业主要学习电竞技术、概论、裁判、赛事组织策划等，主要课程有电子竞技数据分析、战队战术策略信息、分析与设计、电子竞技比赛方案的规划、赛事组织管理、动漫游戏角色场景设计与视频制作、精通办公自动化、电竞机房维护与管理、Photoshop平面设计、电子竞技产业概论、RTS类电子竞技项目训练、电子竞技防沉迷与应战心理、电子竞技主播及赛事主持实践、电子竞技赛事举办与执行、电子竞技综合实训等。

可见，电竞专业的涉及面比较广泛，其中许多课程与电子计算机、美术设计等有交集。关于设置电竞专业的初衷，众所周知有以下几点：首先是培养电竞产业链的运营管理人才。电竞专业不仅仅关注选手的技术和比赛技巧，还涵盖了电竞产业链的各个方面，包括裁判、解说员、赛事策划、游戏制作、网页设计等。通过专业的学习，毕业生能够从事电子竞技运动竞赛、教练、裁判、主持与主播、赛事（活动）组织与管理等工作；其次是培养多维度、多层面的复合型专业人才。这些人才可以在数字体育内容产业和电子竞技赛事方面发挥积极作用；最后是推动电子竞技产业的发展。随着电子竞技产业的快速发展，市场对专业人才的需求越来越大。电竞专业的开设，正是为了满足这一需求，推动电子竞技产业的发展。

电竞专业开设之后，曾经历“一时繁荣”。有数据显示，2017年全国有17所高职院校开设电竞专业，2018年开设这一专业的高职院校增加到47所，到2022年，开设电竞专业的高职院校到达峰值的146家。但电竞专业在开设之初，也面临诸多争议。有人认为很有必要开设，因为电竞新产业、新业态需要相应的专业人才。也有人质疑，这一专业的定位不清，甚至有学生和家长认为，这是“培养打游戏人才”。

应从“新”向“需”转变

与当初火爆一时形成鲜明对比的是，如今已经有部分院校开始停招电竞专业学生。据《中国青年报》报道，江苏常州纺织服装职业技术学院“电子竞技运动与管理”专业今年暂停招生。至于原因，报道中称，常州这所学院的电竞专业仅开设五年就停招，也折射出专业定位不清、一哄而上举办新专业，尔后带来专业建设、发展困境。据悉，该校的电竞专业，前4届生源均为体育特长生，而按照相关学院的课程体系，电竞专业的学生也要学习素描、色彩等基础课程。于是，“体育生学美术”成为最初几届学生最头疼的事。这反映出学校并没有想清楚该专业究竟培养什么人才，如果培养电竞运动管理人才，就不应该限定招体育特长生；如果招收的是体育特长生，就应该根据生源情况，为他们设置科学、合理的课程体系。

有分析就指出，高职院校进行职业教育，应以就业为导向办学。根据社会对人才的需求变化设置专业，培养社会需要的专业人才。教育部根据社会的人才需求变化，将电竞专业作为新专业，是与时俱进。但是，高校不能因为这是教育部纳入目录的新专业，就随意开设。否则，部分新增专业因无法保障质量、办出特色，毕业生就业不好，最终坑的还是学生。

此外，这些年，职业教育追风口的操作非常流行，大量新专业也如雨后春笋般涌现。2021年，教育部就印发《职业教育专业目录（2021年）》，高等职业学校依照相关规定可以自主设置和调整高职专业，可自主论证设置专业方向。然而，也有分析指出，一个专业从概念到落地，需要生源、教师、课程、硬件、产业等完整的配套支持，草率开办、迅速关停只会造成大量资源的浪费。

因此今年7月，国家发改委、教育部、人社部等8部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》，对职业教育专业设置，强调不再以“新”为导向，而是以“需”为落脚点。可见，职教专业盲目追风口并不可取，专业教学的软件和硬件条件如果跟不上，总是跟在热点后面追赶，只会让职业教育更加被动。