90后美女硕士连续10年在大山支教

湖南长沙女孩龙晶睛连续10年参与支教，还组织了约1500名志愿者，教山里孩子跳舞、做手工、学英语，接受安全教育等。2年前，她大学毕业后，全职投入公益，定点帮扶了8所乡村学校。

“改变世界不是大话，对我而言是郑重的承诺！”10年间，她的支教足迹遍布湖南、江西、贵州、陕西等地24所偏远山区学校，前后帮助过2000多名山区孩子。

 

常常有人问她支教的意义是什么，一起来听听她的回答。

一颗“私心” ：

“走出去是为了更好地回来”

 

近日，一位支教老师带着孩子们上的一堂“大自然的诗歌课”引起众多网友关注。

 

在湘西土家族苗族自治州花垣县南太村的青山绿水之间，支教老师和孩子们走在弯弯曲曲的山间小路上，一边从大自然中汲取灵感，一边开动脑筋即兴创作诗歌。

 

老师问：“你们看！今天的云朵特别漂亮，还有太阳瞬间发射出的光芒特别美！这些大自然美景让你们想到什么呢？”

 

学生答：“预示着我们将走出黑暗！”

 

“这个好！这个好！”老师欢呼雀跃。

 

这位支教老师就是龙晶睛。从她上传的支教日记视频里，经常会看到她带着孩子在大山的小径上翩翩起舞，在田野里举行合唱比赛、朗诵诗歌，孩子脸上纯真的笑容，深深感染了网友。

 

 

开设这些大自然课程，龙晶睛直言自己有一颗“私心”：支教不仅是要带着孩子们走出“黑暗”，还要让他们热爱自己的家乡，努力学习建设家乡，明白“走出去是为了更好地回来”。

在龙晶睛看来，一个孩子走出大山只能改变一个家庭。她和志愿者的力量始终是有限的，只有让孩子学有所成后回归家乡、建设家乡，才能改变一个个村庄。

 

“汇聚一点点光亮， 撑起一片光明！”在龙晶睛的努力下，一个个大山孩子回到自己的家乡，用自己的力量助力乡村振兴。

一粒种子：

“通过努力让更多人关注山区教育”

 

一粒种子，虽然平凡、渺小，却有坚韧不拔的生命力，终有一天能长成参天大树。

 

龙晶睛心中播下支教的种子，源于小学。当时她常常参加学校举办的为山区留守儿童捐书、捐物的公益活动，当时她就想，山里的同龄人过着怎样的生活？他们的成长经历和自己有什么不同？

2010年，16岁的龙晶睛出国留学，2011年暑假回到家乡支教。当时路还没有修好，她和其他支教队员走了两个小时的山路才到达支教的小学——湖南省凤凰县好友村小学。

 

那里没有自来水，没有课外书和完整的桌椅，留守儿童的生活给她留下了深刻印象，“后来，我们联系上了凤凰青年志愿者协会负责人，开始了一美元爱心计划。”通过朋友、网络、同学，越来越多的高中留学生加入到行动中来，他们在美国纽约、波士顿、洛杉矶、加拿大温哥华等多个城市举行了募捐活动。

 

在这里，支教团队里的志愿者拍摄了一张“湘西女孩抱弟弟上学”的照片引发关注，并有公益基金为孩子们募集到100多万元重建学校。

“我意识到可以通过自己的努力，让更多人关注山区教育，改变孩子的命运！”龙晶睛坚定了投身山区教育的想法。

 

之后每年寒暑假，龙晶睛都会到各大山区支教。在凤凰县高岩村，龙晶睛认识了凤玲、凤娇姐妹。孩子们喜欢音乐，可家里条件拮据，母亲节俭了几个月才凑够钱为姐妹俩买了一件玩具钢琴。女孩有一个梦想：“我以后想去学音乐，想成为像小龙姐姐一样的人。”

“我的愿望是有一间宽敞明亮的教室”“我的愿望是能打一场篮球比赛”……孩子们简单而淳朴的梦想，令龙晶睛十分心疼。

 

为了更好地帮助大山里的孩子们实现梦想，龙晶睛选择在研究生阶段攻读社会工作学硕士。系统的学习让她认识到，做公益不只是捐钱，更要学会运营、组建团队和制度，让公益事业持续下去。

 

2018年硕士毕业后，她放弃了高薪工作，成立了助学服务中心，成为一名全职公益人，定点帮扶8所乡村学校。每一所支教小学都至少有两名长期的支教老师，缓解了乡村小学教师不足的问题。

 

她说，想全力守护山区的孩子们，让他们不再渴望长成别人的“样子”，而是可以成为自己想要的“样子”。

 

在支教的路上

龙晶睛说自己只是一道微光

但微光再小，聚集起来

也能汇聚成一束光芒

照亮世界

 

来源  潇湘晨报、综合长沙发布、Gina的支教日记、长沙晚报、星辰在线等