金秋启智，首个秋假期间，济南多所中小学跳出传统课堂，开展多元化特色实践活动。有学生在俯仰间实现成长，于百年学府望远、于职业岗位笃行；有学生踏秋远足，在自然山色中探索生态奥秘，在黄河文脉与数字科技的融合中解锁新知；还有的学生走进科创一线，体验智能科技魅力。多样行走课堂，让学生在探索中增见识、在实践中长本领，让五育融合真正落地生根。
◎速豹新闻网记者 樊鹏莉
济南多所中小学开展多元化特色实践活动。
“一次仰望”和“一次俯身”
让学生真的走出去、动起手
这个秋假，山大辅仁学校初中段开出两条路：七年级学生走进山东大学中心校区，在百年学府里抬头看远方；八年级学生走进父母和各行各业的岗位，低头学做事。一次仰望，一次俯身，成了这个秋天最踏实的一课。
七年级同学从山大北门入校。这次研学把校园分成五条线路，各班错开行进、交织穿插，一座大学就在脚下慢慢铺开。
在博物馆的展柜前，大家放慢脚步，听讲解员讲藏品背后的学科脉络，许多只在书上见过的名字，此刻就摆在眼前。走进蒋震图书馆，说话声自然低了下来，伏案的同学没有抬头，翻页声清晰可闻，有人下意识放轻了脚步——“潜心治学”，就这样有了模样。
寻访八马同槽，指尖触到雕塑的纹路，史学文脉忽然有了温度；站在校史馆的老照片前，山东大学百余年的风雨铺展开来，“学无止境，气有浩然”从墙上走进了心里。途经化学新楼、化学老楼、晶体楼，窗内是仪器、数据和忙而不乱的身影；知新楼、学人大厦就在头顶，惊叹一路没停。红墙绿树之间，最打动人的不是楼有多高，而是那种向上生长的气氛。几个小时的行走，让“大学”从一个词，变成有红墙、有书香、有实验室灯光的具体地方。孩子们未必记得住每栋楼的名字，但会记得站在校园里生出的那点念头——想成为更好的自己。
八年级学生做起“一日职业体验官”。他们跟着父母走进办公室、车间、店铺，也走进社区：整理资料、接待来客、沟通协调，搬运物资、引导服务、维护环境。没有人只是远远看着，大家一上手就干了起来。
起初还有人觉得新鲜，半天之后才尝出“上班”的滋味：同样的话说很多遍，同样的事重复很多次，难缠的问题还得耐着性子解决。一天下来，大家真切体会到——每份职业背后，都藏着不为人知的辛苦，和日复一日的责任与坚守。
这一天没有考试，却是完整的一课。孩子们第一次以劳动者的身份站上岗位，也就第一次懂得：体面的生活是别人一寸一寸干出来的，习以为常的便利背后，都有人默默守着。理解劳动，往往从理解父母开始。课堂不只在教室里，城市、大学、岗位、社区都是课堂，也都是教材。立德树人、五育并举，不是方案上的几行字，而是让孩子真的走出去、动起手、想过事。
走出教室到大自然中去
秋日课堂中实现知行合一
11月3日，济南高新区东城逸家小学六年级的同学们开启了“赏鹊华秋色，品泉城文脉”华山远足研学之旅，在秋风里打卡自然、寻访文脉，用脚步挑战自我。
迎着秋日暖阳，孩子们整装出发。本次研学路线以平缓环湖步道、木栈道为主，从景区南门入口出发，途经映华广场、儿童欢乐沙滩、崇正桥、烟雨桥，一路环湖漫步，远眺山色，安全又惬意。行走在路上，研学课堂同步开启：大家化身自然小侦探，蹲下来观察斑斓秋叶，寻找林间飞鸟小虫，书本里的知识，一下子活了起来。行至烟雨桥，成了大家的快乐驿站。同学们三五成群，开心地说笑、合影。清脆的笑声随着秋风飘向湖面，一张张笑脸和桥畔秋色相映成趣，定格下灵动美好的瞬间。
长长的环湖路线，是一场毅力大考验：一路上，同学们互相加油打气，结伴向前。暖心的一幕时时上演：同学们哪怕腿脚发酸，也没有人喊累；校长全程陪伴队伍，给孩子们分享零食，细心陪伴腿脚不适的同学，陪着孩子慢慢坚持，成为队伍里最温暖的力量。
大家自觉践行绿色环保，志愿者小分队在队伍最后整理收尾，文明观景，有序前行。一步一风景，一步一成长。这次远足，磨炼了少年们的恒心与毅力，也让泉城的文化种子悄悄扎根心底。
11月4日，济南高新区景汇小学利用秋假组织学生走进鹊华中新园、济南黄河文化展览馆，开展研学实践活动。同学们在秋日行走课堂中探索自然奥秘、触摸黄河文明、传承红色精神，实现知行合一、素养成长。
同学们走进风景雅致的鹊华中新园，开启自然与科技相融的探索之旅。在飞流而下的14米景观瀑布前，同学们直观感受山水壮阔之美，体悟自然生态魅力。在热带温室花园，大家近距离观察多样绿植，探索植物生长奥秘，化身小小自然观察员，积累科普知识。
走进奇想博物馆、光廷数字艺术中心、飞行影院、童话剧场等特色场馆，同学们沉浸式体验数字光影科技、探索远古生命演化、感受艺术文化魅力。动静结合的研学体验，打破了课堂边界，拓宽了同学们的视野格局，让大家在玩乐中探索、在体验中收获。
在济南黄河文化展览馆，同学们手持《黄河探源通关文牒》，化身“黄河探源小使者”，依次挑战自然黄河、人文黄河、安澜黄河、红色黄河、幸福黄河、河韵匠心六大主题研学关卡，全方位、沉浸式探寻大河文明。队员们聆听黄河沿岸红色革命故事，赓续红色血脉、汲取奋进力量，在任务打卡、小组探究、合作交流中，系统了解黄河孕育齐鲁文明、滋养百姓幸福生活的深厚底蕴。
把科学课堂搬到产业一线
点燃学生心中的创新火种
近日，济南市行知小学六年级少先队员前往山东具身智能产业基地，开展“科创智造·擎领未来”主题研学实践活动。
迎着晨光，队员们身着整洁校服、佩戴鲜艳红领巾，满怀期待奔赴研学目的地。开营之后，系列科创体验课程有序开展。从机器人认知、场景观摩，到编程训练、模型学习，再到人机竞技、动手组装，层层递进的项目，带领队员全方位感受具身智能的魅力。队员们走进机器人大家庭，认识各式各样的智能机器人，跟随讲解员探秘智能技术在各行各业的真实应用场景，直观感受人工智能给生活带来的改变。
队员化身智能指令师，动手尝试图形化编程；又成为智能训练师，体验AI模型训练，在实操中理解人工智能自主学习的底层逻辑。激动人心的人机协同越障PK、机器狗组装依次开展。队员们细心拼装零件、调试设备，在协作与竞技中，把书本知识变成实实在在的实践成果。
展厅里，各式各样的智能装备牢牢吸引队员们的目光。讲解员用通俗生动的语言科普具身智能相关知识，队员们认真观看演示，凝神倾听原理，踊跃举手提问。对于即将步入初中的六年级队员们来说，课本里抽象难懂的人工智能知识，在沉浸式体验的过程中变得鲜活易懂。
全部研学体验项目结束后，队员们齐聚一堂参加结营仪式。读万卷书，行万里路。本次秋假研学打破教室的边界，把科学课堂搬到科创产业一线。在参观、倾听、编程、组装、竞技的过程中，六年级的队员们拓宽了科学视野，也感受到科研人员脚踏实地、精益求精的钻研精神，一颗颗热爱科学、向往创新的种子，悄悄在心底生根发芽。
