【领读周刊】用童话浪漫抒写中国节日文化

节日文化是中国人的根与魂。过节其实就是为孩子打下我们民族精神的烙印。近日，课本作家鲁冰新作《中国节日童话》正式出版。该书用童话意境与优美的语言，通过主人公小水滴及家人的生活经历，串起了12个重大的传统节日，穿插了24个趣味故事，方便青少年读者阅读。

新书上市，日前鲁冰接受记者采访。谈起创作初衷，鲁冰表示，自己在阅读中发现很多民俗节日童谣，于是萌发了用童话来写中国传统节日的念头。这是以前从未有过的新形式。

展现中国传统节日对儿童的“化育”作用

提问：这是一本与节日有关的童话作品，请问您创作这部作品的初心是什么？

鲁冰：中秋节快到了，首先，我要将我童话中的一句话献给大家：“新月走出地球的阴影，向太阳寻求圆满。”

我童年生活在一个小山村，那里虽然贫穷，我却觉得拥有整个世界。没有电灯，但我觉得自己的灯是世界上最大最亮的——白天的灯是太阳，夜晚的灯是月亮。在我家里，还有数千本藏书。那时候，我贫穷得连大名都没有，上学了，发语文书了，爸爸对我说：“孩子，该给你取个名字写在书上了！你出生那天下着雨，因此乳名里有个‘水’字；有这么一句话：‘青，取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水。’就叫‘鲁冰’吧。”于是，我以“鲁冰”这个名字走进了学校。读着课本中的《亡羊补牢》《揠苗助长》《小马过河》等课文，读着《安徒生童话》《格林童话》，我也有了成为作家的梦想。

后来，我真的成了一名作家，写了许多童话，而现实中发生的一件事，对我来说，就像是一个最完美的童话：2018年1月25日，我翻开一本刚刚开始在全国使用的统编小学语文课本，看到里面《亡羊补牢》《揠苗助长》《小马过河》这些课文，这让我仿佛又回到了童年。当我再往下翻时，我简直不敢相信自己的眼睛——第20课，竟然是我的童话《蜘蛛开店》。

 就在这本语文书上，有一首名为《传统节日》的童谣，读着这首童谣，我想到了我的童年，于是我想：我要将那一切写出来，于是就有了这本书——《中国节日童话》。
写作《中国节日童话》时，我想：如果只是写节日故事或节日知识，市场上已有不少此类书。因此我想写中国一户普通人家的节日生活，写一个孩子的成长……我的这本书采用了双线并进的结构：一条线索是小水滴一家人一年的生活，另一条线索是一年之中按照时间递进的一个个节日童话。两线结合点是每章正文与节日故事中的那句“竹叶飒飒作响，大人开始为小水滴讲节日故事”。写这些节日故事时，我不想复述原故事传说，我觉得那样做挺没意思的。我以原故事为基础，进行了重新创作，构思了情节，丰富了细节，为人物取了我童话中独有的名字并重新塑造了人物……为了让本书的两条线索结合得更紧密，我还让小水滴一次次化成故事中的人物走进那些节日故事中。

提问：书中的12个传统节日都是围绕名叫“小水滴”的小朋友一家人展开的，“小水滴”和他家庭的故事有什么特殊含义吗？

鲁冰：透露一个秘密：“小水滴”就是我的乳名。在这个人物身上寄托了我对所有美好的想象。

写作《中国节日童话》这本书时，我首先想展现一个孩子的成长，展现中国传统节日对一个孩子的“化育”作用……因此，除了写每个节日外，我还写了小水滴一家人的悲欢离合等。比如中秋节本是团圆的节日，可是小水滴在和家人的分离中度过，他只有在童话《月中落桂子》的想象中团圆，正是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”……但这一切分离的铺垫，正是为了除夕一章的团圆。

每一个节日都是中国人不可或缺的营养素

提问：书中，您还写到了春龙节、花朝节等大众不是特别熟悉的节日，您为什么要写这些节日呢？

鲁冰：因为节日是中华传统文化的重要载体，节日的气氛可使人们沉浸在不同的情感体验中，进而受到感化。除了除夕、春节、中秋节等，我书中写到的春龙节、花朝节、姑姑节等，每个节日都有一个主题，每个主题都是生命必不可少的营养素。一个孩子踏上节日之轨，就像踏上了人格之轨、幸福之轨、感恩之轨、奉献之轨……有了这样的轨道，他就不会走错路。过节也像是对岁月，对大地的一个个祝福。在这样的氛围中长大的孩子，体会到的是天然的世界，天然的岁月，天然的美学，天然的教育，天然的传承……把宇宙天象中最完美的一刻作为重大节日之一，体现了我们先人的伟大智慧以及丰沛的情感。

提问：马上就要到中秋节了，中秋节也是我国重要的传统节日。能否以中秋节为例，和读者们讲一讲这本书中关于中秋节的文化内涵或表现形式？

鲁冰：书里，主人翁小水滴唱了一首节日童谣：月姥姥，多变化，初一二，黑麻麻；初三四，银钩样；初八九，似龙牙；十一二，半边瓜；十五银盘高高挂。简单的一首月儿歌生动描述了月亮在一个月内的形状变化。

 小水滴还和奶奶一起打月饼，月饼上印的是“事事如意”——两个柿子和一个如意；月饼上还印了“喜报三元”——一只喜鹊和三个桂圆；月饼上还印了“连生贵子”——一朵莲花和一枝桂花……这些都蕴含了中国人独特的美学和精神追求。

中秋望月思亲，期盼团圆。小水滴虽然因为父亲在远方，未能全家团圆，但他却在望月中，在童话《月中落桂子》的想象中与父亲团圆了，也真正理解了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”“但愿人长久，千里共婵娟”的意境。

为童话而生 以传播传统文化为己任

提问：同样，书中有很多生动的童话故事，您觉得创作好的童话作品要具备哪些素质？

鲁冰：写作童话，需要一颗低到尘埃又高到云端里的悲悯欢喜之心，需要一种大悲之后的平静，需要一种复杂之后的简单。记得在一次讲课中，一个孩子问我：“鲁冰叔叔，你年龄多大了？”我笑了：“这是一个最简单的问题，同时也是一个最复杂的问题。我呀，与你的年龄一样大——只有十岁，但是同时，我又一百岁了。为什么呢？因为只有拥有一颗十岁孩子一样的心，同时又拥有一颗百岁老人的心的人，才能写出真正的童话。真正的童话，是浅的，但同时又是深的；是轻的，但同时又是重的；是简单的，但同时又是复杂的。”正如爱因斯坦，他思考这个复杂的世界，思考相对论，最后将其归结为一个简单的E=MC2。我觉得童话也应是这样：将复杂的世界，升华凝结成为一颗单纯透明的露珠——这样的露珠通过折光，可以让人看到七彩的世界。

提问：您以童话形式来讲述传统节日文化，后续还会以这种形式来创作其他传统文化相关的作品吗？

鲁冰：是的，我感觉自己是为童话而生的。写作童话让我有一颗昂起的头，向上的心。我觉得每写出一篇童话，安徒生就会在天上对我挥手微笑。所以，我觉得我会把整个的生命都献给童话。我所写的童话，是广义上的童话，不仅包括我们平时所理解的童话，还包括以童话的笔法写作的诗歌、散文、小说、传记等等，比如我曾把王羲之的一生、杜甫的一生，都写成了一部童话。当然了，是以传记笔法写作的童话，把杜甫比喻成凤凰。而王羲之的一生，则是以先生的白鹅和燕子的视角写的。

在以后的创作中，我要把中国传统的24节气都写成童话，每一个节气写一篇童话。这个童话的主人翁，我构思的是一个叫小雨点儿的男孩，我还要把我们中国的《诗经》也写成童话。

◎山东商报·速豹新闻网记者 朱德蒙