【成长周刊】养老专业真香！

在我国人口结构发生深刻变化的背景下，养老服务人才队伍建设已成为应对老龄化社会挑战的关键环节。山东省作为人口大省，在“十四五”时期推动民政事业高质量发展的进程中，创新推出院校养老专业奖补、毕业生入职奖补等政策，构建起一套完整的养老服务人才培养体系。截至目前，全省已有171所院校开设养老及相关专业，在校生达3.4万人，数量居全国前列，为养老服务提供了坚实的人才保障。

　　◎山东商报·速豹新闻网记者 张舒

　　先行先试的“山东样本”

　　山东省在养老服务人才培养方面的前瞻布局，深刻体现了其对人口老龄化趋势的及早洞察与战略响应。这一系统性工程可追溯至十年前：2013年，山东在全国率先推出院校开办养老专业奖补政策，不仅开启了养老服务人才专业化培养的探索之路，更为全国提供了先行先试的“山东样本”。

　　政策体系的持续迭代与资金力度的稳步加大，为山东养老专业教育注入了强劲而持久的动力。根据省民政厅数据，2013年起对设立养老服务专业的中职（技工）院校、高等院校分别给予80万—100万元补助，这一基础性激励经过多年完善，有效引导了教育资源的投向。至2021年，省级层面直接支持设立养老服务专业的院校达19所，带动全省相关专业院校增至66所；2022年，奖补范围扩大至29所院校，推动73所院校开设老年保健与管理、老年服务与管理、智能养老服务等专业点，专业方向随着行业需求不断细化和拓展。到2025年，山东养老教育已实现规模化、体系化发展，全省开设养老相关专业的院校跃升至171所，在校生规模达到3.4万人，数量稳居全国前列。

　　政策设计并未止步于院校端的“供给侧”支持，还敏锐切入行业“用人侧”的痛点。针对养老服务行业长期存在的“引才难、留才难”问题，山东对入职养老服务机构的本科、专科及中职毕业生，分别给予1万至2万元不等的一次性入职奖补。这一直接激励有效降低了毕业生的入职成本，提升了行业吸引力，初步形成了“培养—输送—留存”的政策闭环。

　　人才高地的院校实践

　　随着我国老龄化进程的全面加速，养老专业人才的市场需求正从“潜在需求”转化为“刚性缺口”，养老相关专业的毕业生因此迎来了前所未有的就业机遇，迅速成为人力资源市场上的“新宠”。

　　山东女子学院是全国首批、山东省首家设置养老服务管理本科专业的普通本科院校。早在2015年，学校社会与法学院就设立了老年服务与管理（专科）专业（2021年教育部将该专科专业统一更名为智慧健康养老服务与管理）。2020年9月，山东女子学院与上海工程技术大学共同成为全国首批设立养老服务相关专业并于当年招生的本科院校。这一突破，标志着养老专业教育从职业教育向高等教育的跨越式发展。

　　2024年，在山东女子学院举办的就业双选会上，一幕场景颇具象征意义：30余家养老机构及企业，为该校首届64名养老服务管理本科应届毕业生，集中提供了养老管家、社工专员、运营储备等超过400个优质岗位，岗位供需比超过6:1，呈现出“一生多岗”的抢手局面。无独有偶，上海工程技术大学的首届养老服务管理专业毕业生也面临类似情况，30余家机构为他们带来了120余个针对性岗位。

　　对于毕业生而言，这不仅仅是获得一份工作，更是投身一个“朝阳行业”的起点。他们有机会从一线服务者，快速成长为技术骨干或管理者，甚至参与到行业标准制定与服务模式创新的进程中。其职业价值与社会价值紧密相连——在应对国家层面老龄化挑战的同时，实现个人事业的快速发展。

　　培养专业的复合型人才

　　山东女子学院与上海工程技术大学的招聘盛况并非孤例。它揭示了一个全国性趋势：养老产业“人才先行”的战略意识已全面觉醒。企业不仅来校招聘，更提前以“订单班”、“冠名班”形式锁定人才，甚至出现跨省抢人的现象。高供需比（6:1乃至更高）的背后，是产业对系统化培养、专业化认证、本科及以上学历人才的极度渴求，这彻底改变了行业过去依赖“转型人员”和“短期培训”的用人逻辑。

　　这种显著的“供不应求”现象，并非偶然，而是老龄化社会结构深刻变迁在教育与就业领域的直接投射。根据山东省民政厅数据，全省老年人口已超过2000万，60岁以上人口占比超过20%，老龄化率比全国平均水平高2.2个百分点。其中，约有420万老年人处于失能状态，60万左右为中度以上失能老年人。从全国来看，2024年我国60岁以上人口首次突破3亿人，占全国人口的22.0%，其中65岁及以上人口2.17亿人，占全国人口的15.6%，老龄化趋势明显。另据国家统计局预测，今后10年，每年还将有超过2000万人的新增老年人。这一趋势为养老专业人才创造了广阔的就业空间，养老管家、老年社工、养老机构管理等新兴职业将成为热门岗位，对照护的专业性、精细度和高强度也提出了“刚需”。

　　与此同时，养老产业正快速向专业化、智能化、融合化方向演进。新兴的智慧养老、医养结合、康养旅居等模式，要求从业者不仅懂照护，还需具备健康管理、智能设备应用、心理咨询、项目运营甚至基础的数据分析能力。这种“护理+专业”的复合型人才，在市场上几乎处于“真空”状态，使得经过系统高等教育培养的本科毕业生成为各方竞相争夺的稀缺资源。

　　全国体系的战略构建

　　在山东养老专业教育快速发展、形成区域样板的同时，全国范围内的养老专业建设也已进入系统性布局、多层次推进的“快车道”。这不仅是应对老龄化的应急之策，更是我国高等教育和职业教育主动适应社会重大变革、优化人才供给结构的战略调整。

　　自2019年教育部等七部门联合发文鼓励开设相关专业以来，养老专业教育已被纳入国家层面的人才战略。2024年初民政部等12部门《关于加强养老服务人才队伍建设的意见》，以及2025年教育部等部门发布的专业建设通知，共同构建了从专业设置、人才培养、职业贯通到就业激励的完整政策链条。这些文件不仅明确了“要发展”，更细致规定了“如何发展”，如鼓励探索“中—高—本”贯通培养、推动普通高校与职业院校帮扶共建，旨在打通人才培养的断点，构建纵向贯通、横向融通的现代养老职业教育体系。

　　截至2023年全国770余个相关专业点，显示出了规模上的快速扩张。而2025年“老年医学与健康”“健康与医疗保障”等29个新专业进入本科目录，则标志着学科建设正向科学化、精细化、交叉化深度演进。专业名称从宽泛的“养老服务管理”，细化为聚焦“医养照护”“智慧健康”“医疗保障”等具体领域，紧密结合了“健康中国”战略和医养结合的实际需求。这反映出养老人才培养，正从单纯的“服务供给”转向覆盖“预防、照护、康复、管理、保障”的全链条学科群建设。

　　2024年民政职业大学的揭牌成立，具有里程碑意义。作为全国第一所民政类本科高校，其设立本身就是对养老等民生领域人才专业化培养的体制性创新。它承担着探索职业本科教育新路径、直接输出高层次技术技能人才的重任。至此，全国养老专业教育形成了“普通本科高校（如上海工程技术大学）—职业本科学校（如民政职业大学）—高职院校—中职学校”的完整院校梯队。超过40所高校开设相关专业，体现了从“点状试点”到“网状普及”的格局之变。