“困”在智能手表里的孩子

山东商报·速豹新闻网记者 邹通

因为一块手表，与孩子“斗智斗勇”的经历，相信不少家长都遇到过。当下，智能手表产业已经走上内卷之路，功能不断翻新，花样百出。但随之而来的，则是家长的担忧，功能虽多，带来的“诱惑”也多，没有成熟的心智，就容易迷失在这“电子丛林”之中，尤其是在小学生这一群体。对于智能手表，家长想要禁止却并不容易，在如今越来越明显的“社交属性”加持之下，智能手表几乎成了同学之间的社交必备工具。是拒绝还是妥协，这道选择题有点难。

智能手表的社交“诱惑”

智能手表的功能越来越多，从提供基本的定位和通话功能，到现在能够支持微信、QQ聊天、视频通话、拍照发好友圈等多种社交功能，其社交功能显著增强。说到智能手表功能不断推陈出新，也与其背后的巨大市场有关，有数据显示，目前中国是全球最大的儿童智能手表消费市场。我国5岁至12岁的儿童约为1.7亿人，儿童智能手表的市场普及率约为30％，大约每3个孩子当中就有1个有智能手表。

中国信息通信研究院发布的《可穿戴设备研究报告》显示，2015年中国智能可穿戴设备市场规模为125.8亿元，增速高达471.8％。儿童可穿戴设备作为其中的一个分支方向，发展势头迅猛。如此巨大的市场，众多商家想要从中杀出，必定要在产品吸引力上下功夫，而如何吸引，答案正是强大的功能。

经梳理发现，随着技术的发展，中国儿童智能手表市场在20多年的时间里经历了多次产品迭代。最开始的儿童智能手表主要采取GPS定位技术，以实现对儿童的实时定位，同时还有通话、短信等功能；4G时代来临之后，儿童智能手表加入了视频通话等功能，还加入了心率监测、睡眠监测等功能，同时有了更多的游戏和学习内容；当下的儿童智能手表在技术和材料方面都有革新，支持更多的应用和服务，比如在线教育等，有的还能实现人脸识别、指纹解锁。

近些年，智能手表在硬件方面的迭代开始放缓，有分析认为，这是该行业技术发展遇到了瓶颈所致。在硬件“卷不动”后，各大厂商开始围绕软件进行“新赛道”争夺。在这种背景之下，儿童APP应用市场呈上涨趋势，儿童手表的功能从打电话、定位，增加到视频通话、社交、运动计步等，慢慢趋向娱乐和健康，可以下载的APP多达几十款甚至更多。部分品牌甚至用游戏化的积分制度设计来“留住孩子”，这个积分体系，运动、社交和签到能够帮助孩子获取积分，而这些积分用来购买特殊表盘、提升手表账号、帮伙伴订生日蛋糕甚至可以拿来交换和流通。

产品升级引家长担忧

儿童智能手表在功能上的“放飞自我”，无疑也给家长带来了隐忧。比如可能导致儿童沉迷于社交网络、暴露隐私，以及被不法分子利用等问题。此外，智能手表的社交功能还可能诱发儿童之间的社交攀比心理。一些家长担心，过度开发智能手表的社交功能会让孩子们更加重视物质标志，从而产生不必要的竞争和比较。

有分析就指出，儿童智能手表正在变得越来越像手机，但是儿童智能手表到底需不需要这些复杂的功能，成为家长内心的困惑。有些家长甚至感受到“被绑架”：如果一个班里的孩子都在用某一种品牌的手表，那么就不得不给孩子买一个同样的品牌，否则孩子就可能产生被孤立的感觉。要知道，许多品牌智能手表的社交系统都是“封闭”的，只支持本品牌直接互相加好友，两只手表碰一碰就可以添加成功。这意味着如果一个班级里有两个孩子在使用该品牌的手表，剩下的孩子大概率就会开始用这个品牌的手表。

此外，随着儿童智能手表越来越社交化，孩子接触过多、过于成人化的网络信息，容易心理早熟，可能沉迷于虚拟网络社交。而不法分子也可能通过智能手表伪装成孩子的同龄人，诱导其进行不必要的消费或者下载含有恶意软件的应用程序，这些行为可能会侵犯孩子的隐私安全，甚至诱骗孩子参与违法犯罪活动。同时，部分儿童智能手表存在严重的信息安全隐患，如在用户不知情的情况下，劫持摄像头、麦克风、通讯录和定位信息，从而窃取用户，尤其是儿童的隐私信息。这种情况下，不法分子可以轻松获取小孩的定位、通讯录等敏感权限，成为行走的“偷窥器”。

手表不能“看齐”手机

儿童智能手表的迭代可以理解，但必须在合理的框架内，不能任其野蛮生长。《儿童智能手表个人信息和权益保护指南》正是为此而出，该规范在2023年12月31日正式发布，于2024年3月11日正式实施。这项指南旨在告诉企业如何从告知同意与权利保障、监护人控制、网络信息内容安全等方面遵守统一的标准和模式。不过有专家分析指出，该指南并没有强制性，只是一个技术规范，帮助企业在生产中达到安全合规。

有业内人士就指出，指南中很重要的一个维度是企业应当为家长提供“把关”支持。从应用安装、功能、时间、社交控制等方面，确保家长对儿童智能手表的控制。孩子的鉴别力比较弱，手表应用商城中的第三方应用程序核心以工具、生活类为主，还要有严格的应用规范。比如，严禁所有APP自动续费和免密支付、手表不能安装非官方认证的应用，不能打开未知链接。孩子的自制力比较弱，手表支持多种时间管理功能，如限制连续使用时长、每日使用时长、支持上课禁用等，协助家长对孩子进行正确的引导，养成良好的使用习惯。

家长拥有了“把关”机制，是否代表着智能手表就可以放心使用？对此，学校教师也有自己的看法，“中小学、幼儿园阶段的学生正处于习惯养成和价值观形成的重要时期，自控能力弱，如果过度关注电子产品，会分散注意力，影响正常的教学秩序，甚至导致了消费攀比、网络沉迷的情况。”山东师范大学附属小学班主任李熹告诉记者，“孩子佩戴智能手表，多数是出于家长对孩子安全问题的关心，但目前很多智能手表的功能超出了这一范围，触及很广，家长应尽量对智能手表的功能进行限制。”

如今的智能手表已经更像是手机，五花八门的功能和形形色色的APP，已经让其“沟通”和“安全”的产品定位有所跑偏，需要引起社会的关注，相关部门也应完善规范，让产业在健康的轨道上发展。

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